FCE 免費線上練習 · 原創題目

FCE 閱讀與英語運用 Part 1
四選一克漏字

依官方題型格式出題(8 題・8 分)。題目為埃森美語原創,非劍橋官方試題;做完可對答案、看每一題的中文解析。

官方題型說明 Task format

八個空格四選一,考字義精確度、固定搭配與片語動詞。四個選項通常同義,差別在英文的搭配習慣。官方考卷中為 第 1–8 題。

題目說明(rubric)依照官方題型格式以英文呈現;以下練習題為埃森美語原創編寫,用於熟悉題型,非劍橋官方試題。官方免費樣卷:cambridgeenglish.org → B2 First for Schools preparation。

Read the text below and decide which answer (A, B, C or D) best fits each gap.

A Beach Clean-Up Near Kenting

Last summer, I joined an international beach clean-up near Kenting with volunteers from six different countries. None of us could have _____(1)_____ how much rubbish we would collect in a single morning.

Before we started, the organiser gave a short talk to _____(2)_____ sure everyone understood the safety rules. Then we split into teams and began searching the rocks for plastic bottles and old fishing nets.

By midday the tide was coming in fast, and we were racing _____(3)_____ the clock to finish the last section of beach. By lunchtime, I was _____(4)_____ exhausted, but I didn't want to give _____(5)_____, because the beach was looking much cleaner.

One volunteer from Canada said the morning had changed her whole outlook on plastic waste. She told me she planned to _____(6)_____ up a recycling club when she got home. At the end of the day, we had collected over 300 kilograms of rubbish — proof that small actions can _____(7)_____ a real effect on a big problem.

Afterwards, we sat on the sand to _____(8)_____ up with ideas for our next clean-up.

1. 第 (1) 格

A:invent 指『發明、捏造』具體事物或謊言,用於『垃圾的數量』語意不通。

B:imagine 指『想像、預想』尚未發生的情況,符合『沒人能預想到會撿到這麼多垃圾』的語意,是唯一正確的選項。

C:pretend 指『假裝』某事為真,與『預想未來會發生的事』語意不同。

D:recognise 指『認出、辨識』已知的事物,無法用於『尚未發生、無法預知』的情境。

2. 第 (2) 格

A:take 常與 care、notice 等字搭配(take care、take notice),但沒有 take sure 這種說法。

B:keep 常與 quiet、calm 等字搭配(keep quiet),沒有 keep sure 這種說法。

C:hold 沒有與 sure 搭配的固定用法,語意不通。

D:make sure 是固定搭配,意思是『確保』,後面接 that 子句,是唯一正確的用法。

3. 第 (3) 格

A:race against the clock 是固定片語,意思是『在時間壓力下爭分奪秒』,符合潮水漸漲、必須加快動作的情境,是正確答案。

B:with the clock 不是英文的固定用法。

C:under 常與 pressure 搭配(under pressure),但沒有 under the clock 這個片語。

D:behind 可用於 behind schedule(進度落後),但沒有 behind the clock 這個片語。

4. 第 (4) 格

A:very 只能修飾一般程度形容詞(如 tired),不能修飾 exhausted 這種『極限形容詞』——這是台灣學生很常見的錯誤。

B:quite 語氣太弱,且同樣不是極限形容詞慣用的修飾詞。

C:exhausted 是『極限形容詞』(等同 extremely tired),只能用 completely、absolutely、totally 等『絕對程度副詞』修飾,是正確答案。

D:fairly 語氣更弱,通常用於 fairly tired,不用於 exhausted。

5. 第 (5) 格

A:give in 意思是『屈服、讓步』,通常用於受到他人施壓的情境,這裡沒有『被說服』的語境,故不適用。

B:give out 意思是『分發』,或指(機器、體力)『耗盡失靈』,語意不符。

C:give off 意思是『散發(氣味、光、熱)』,語意不符。

D:give up 意思是『放棄、停止嘗試』,符合『雖然很累但不想放棄』的語意,是正確答案。

6. 第 (6) 格

A:put up 意思是『搭建、張貼』,或 put up with『忍受』,不能用於『成立社團』。

B:set up 意思是『成立、創立』(社團、公司等),符合『成立回收社團』的語意,是正確答案。

C:get up 通常指『起床』,不用於現代英文的『成立』語境。

D:make up 意思是『編造(故事)』或『組成』,不能用於『成立社團』。

7. 第 (7) 格

A:make 常與 a difference 搭配(make a difference),但台灣學生很容易誤用成 make an effect——正確搭配動詞其實是 have。

B:do 沒有與 effect 搭配的固定用法。

C:have an effect on 是固定搭配,意思是『對……造成影響』,是正確答案。

D:hold 沒有與 effect 搭配的固定用法。

8. 第 (8) 格

A:come up with 是固定片語動詞,意思是『想出(點子)』,符合『坐下來想新點子』的語意,是正確答案。

B:bring up 意思是『提出話題』或『扶養(小孩)』,沒有 bring up with 這種用法。

C:think 可以說 think of/about,但沒有 think up with 這種用法。

D:get 沒有 get up with 這個片語動詞。

解析會說明每個選項為什麼對、為什麼錯——這是課堂上老師做的事,我們把它放上來。分數只記在你自己的瀏覽器裡,不會上傳。

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練習之後

錯的那幾題,就是下一堂課的內容

做完對答案只是第一步。真正有用的是看懂「為什麼錯」——是四選一克漏字的題型還沒抓到訣竅,還是FCE 這一級的文法底盤本來就還沒站穩?FCE 文法範圍逐項教學可以直接對照,想更快找到破口,也可以約一次程度評估。

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最後更新:內容製作:埃森美語 American English