埃森美語英文單字主題字表總整理：12 份完整對照表，每個字都能點聽發音
市面上的單字表大多是節錄，而且沒有發音。這裡的 12 份都是完整表，每個英文字旁邊都能點開聽，也都能直接存成圖片印出來。下面先挑主題，後面講怎麼用才不會背了就忘。
依主題挑一份字表
每一頁都是完整對照表，不是節錄；主題字表的每個英文字旁邊都有喇叭可以點開聽發音，表格也都有可以直接存下來或列印的圖片版。
背單字為什麼常常沒用
台灣孩子的單字量通常不差，問題出在只記得中文意思，不知道怎麼用。「背過」和「會用」中間差了三件事：發音、詞性、搭配。
發音——念不出來的字，聽力考試聽到也認不出來。這也是這裡每個字都配音檔的原因。
詞性——知道 beautiful 是「美麗的」不夠，要知道它是形容詞，所以不能說 She beautiful。
搭配——make a decision 不是 do a decision。母語者記的是整組詞，不是單字。
所以這些字表的用法不是「從頭背到尾」，而是挑一組主題，用它造五個句子。五個句子花的時間比背五十個字少，效果卻大得多。
一份字表怎麼用才有效
一、先聽再看。點喇叭聽過一遍再看拼法，順序反過來會讓孩子用中文的發音習慣去猜英文。
二、分組不分量。一次處理一個主題（顏色、水果），不要一次十個主題。同一類的字在腦中會互相牽連，記得比較牢。
三、印出來貼起來。每一頁都有圖片版的對照表，貼在書桌前或冰箱上，每天經過看一眼的效果，勝過一週坐下來背一次。
四、用它造句。這是唯一真正把字從「認得」推到「會用」的一步。
背單字常見問題
比起數量，更重要的是重複的次數。國小中年級一天 5 到 8 個、並且隔天再看一次，遠比一天 30 個、之後再也不看有效。單字是靠反覆遇到記住的，不是靠一次背完。
兩個一起。教育部 1200／2000 字表是考試範圍，主題字表是生活會用到的。先從主題字表建立成就感和語感，再用教育部字表確認範圍有沒有漏。
差別不在載體，在有沒有發音和能不能反覆。線上字表的優勢是可以點聽、可以搜尋；紙本的優勢是可以貼起來天天看。最好的做法是線上學、印出來複習。
這是正常的。記憶需要在快忘記的時候被提取一次才會變長期記憶。實務做法是「隔天、隔三天、隔一週」各看一次，三次之後大多數字就穩定了。
可以，但 App 最擅長的是「提醒你複習」，不是「教你用」。用 App 維持每天接觸，用造句和對話把字變成能用的——兩件事要分開做。
不算。真正的檢查方式是反過來：給中文，孩子能不能說出英文並唸對；以及能不能用這個字講一個句子。只認得中文，考試遇到閱讀和寫作還是用不出來。
字表看完了，考出來認得嗎？
主題字表建立的是語感，考試考的是在句子裡認出這個字。下面兩份免費練習分別考「選字填空」和「情境用字」，做完就知道哪一組主題還要補。